Педагогічна рада

26 червня в закладі освіти відбулося засідання педагогічної ради №10 з порядком денним:
1. Організація роботи педагогічного колективу на літній період;
2. Про хід виконання рішень педагогічних рад;
3. Про переведення здобувачів освіти І–ІІ курсів на наступні курси;
4. Попереднє педнавантаження викладачів на новий навчальний рік;
5. Про видачу дипломів випускникам;
6. Про підсумки здійснення самооцінювання якості освітньої діяльності закладу освіти у 2024/2025 н.р., за напрямом 2: «Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти»;
7. Про узагальнення інформації щодо складання річного плану на 2025/2026 н.р.;
8. Різне.
Педагогічна рада пройшла організовано та результативно. Прийнято відповідні рішення за всіма пунктами порядку денного.

ОГОЛОШЕННЯ

ОГОЛОШЕННЯ Шановні працівники ліцею, здобувачі освіти, батьки та представники громадськості! 25 червня 2026 року о 14:00 в актовій залі закладу відбудеться щорічний публічний  ЗВІТ про роботу в.о. директора Нетішинського професійного ліцею Бабій Ольги Володимирівни за період 2025/2026 н.р.   Запрошуємо всіх охочих долучитися, поставити запитання та взяти участь в обговоренні результатів роботи ліцею. Адміністрація Нетішинського […]

Поетапна атестація

Точність, майстерність, наполегливість — саме ці якості продемонстрували здобувачі освіти групи 405 під час поетапної атестації за професією «Швачка. Кравець». Успішно виконавши завдання професійно-теоретичної підготовки та підтвердивши практичні вміння з професії «Кравець», студенти довели свою готовність до подальшого професійного зростання. Рішенням державної кваліфікаційної комісії всім присвоєно кваліфікацію «Кравець 3-го розряду». Вітаємо з важливим досягненням та […]

Подвійний методичний день

Подвійний методичний день у Нетішинському професійному ліцеї 18 червня 2026 року наш педагогічний колектив зібрався, щоб поповнити свою методичну скриньку двома важливими темами. Викладач української мови та літератури Михайло Швець розповів про зміни до українського правопису — просто, цікаво й по суті, щоб кожен педагог почувався впевнено в роботі з текстами. А далі — занурення у світ […]

x