Учні ІІІ курсу груп 103 та 104 під керівництвом майстра виробничого навчання Тарас Максимчук

взялися за виготовлення ручок до лопат за допомогою зварювання. Зварювання виявилось справжньою майстернею, де кожен учасник мав можливість реалізувати свої творчі задуми та вміння. Здобувачі освіти продемонстрували високий рівень професійної підготовки, вміло підготовлювали деталі та з’єднували їх за допомогою напівавтоматичного зварювання. Вражає не лише технічна майстерність учнів, а й їхня взаємодія та взаємопідтримка. Це ще один важливий крок у їхньому професійному розвитку, що дозволить для них стати справжніми фахівцями у своїй справі.

Досягли поставленої мети!

Разом до перемоги!

 

ОГОЛОШЕННЯ

ОГОЛОШЕННЯ Шановні працівники ліцею, здобувачі освіти, батьки та представники громадськості! 25 червня 2026 року о 14:00 в актовій залі закладу відбудеться щорічний публічний  ЗВІТ про роботу в.о. директора Нетішинського професійного ліцею Бабій Ольги Володимирівни за період 2025/2026 н.р.   Запрошуємо всіх охочих долучитися, поставити запитання та взяти участь в обговоренні результатів роботи ліцею. Адміністрація Нетішинського […]

Читати детальніше

Поетапна атестація

Точність, майстерність, наполегливість — саме ці якості продемонстрували здобувачі освіти групи 405 під час поетапної атестації за професією «Швачка. Кравець». Успішно виконавши завдання професійно-теоретичної підготовки та підтвердивши практичні вміння з професії «Кравець», студенти довели свою готовність до подальшого професійного зростання. Рішенням державної кваліфікаційної комісії всім присвоєно кваліфікацію «Кравець 3-го розряду». Вітаємо з важливим досягненням та […]

Читати детальніше

Подвійний методичний день

Подвійний методичний день у Нетішинському професійному ліцеї 18 червня 2026 року наш педагогічний колектив зібрався, щоб поповнити свою методичну скриньку двома важливими темами. Викладач української мови та літератури Михайло Швець розповів про зміни до українського правопису — просто, цікаво й по суті, щоб кожен педагог почувався впевнено в роботі з текстами. А далі — занурення у світ […]

Читати детальніше
x